Enfermagem

Objetivo Geral

O curso de graduação em Enfermagem da FAAM objetiva oferecer ao aluno umaformação generalista e humanista, que possibilite o desenvolvimento da capacidade dereflexão e de crítica, e o habilite, enquanto profissional, a buscar mais conhecimentos, buscaratualização tecnológica, identificar as possibilidades de atuação com senso deresponsabilidade social e compromisso com o indivíduo e a intervir nos problemas/situações desaúde-doença.

Almeja-se promover no aluno a capacidade de desenvolvimento intelectual e profissionalautônomo e permanente; assim como a formação de um enfermeiro educado para a cidadaniae para participação plena na sociedade.

Objetivos Específicos

• Assegurar a articulação entre o ensino, a investigação científica e a extensão/assistência, garantindo um ensino crítico, reflexivo e criativo, que leve à construção do perfil almejado, estimulando a realização de experimentos e/ou de projetos de investigação científica; socializando o conhecimento produzido, levando em conta a evolução epistemológica dos modelos explicativos do processo saúde-doença;
• Desenvolver as atividades curriculares, na busca da interdisciplinaridade, tendo como base de construção do perfil almejado e a integração entre ensino, investigação científica, extensão/assistência;
• • Ministrar os conteúdos essenciais previstos na estrutura curricular por meio das atividades teóricas, práticas, complementares, elaboração de trabalho de conclusão de curso e estágio curricular supervisionado, de forma integrada e criativa, considerando a realidade sócio-políticocultural nacional e local;
• Desenvolver as competências e habilidades gerais e específicas necessárias ao exercício profissional do enfermeiro articuladas aos contextos sócio-político-cultural nacional e local;
• Implementar metodologias no processo ensinar-aprender que estimulem o aluno a refletir sobre a realidade social e aprenda a aprender;
• Utilizar estratégias pedagógicas que articulem o saber; o saber fazer e o saber conviver, visando desenvolver o aprender a aprender, o aprender a ser, o aprender a fazer, o aprender a viver juntos e o aprender a conhecer que constitui atributos indispensáveis à formação do enfermeiro;
• Promover a articulação das atividades teóricas e práticas desde o início do processo de formação do enfermeiro, permeando-a de forma integrada e interdisciplinar;
• Favorecer o desenvolvimento de atividades de Enfermagem, de modo integral, nos diferentes níveis de atenção à saúde do indivíduo, família e dos grupos sociais, assegurando o cuidar com qualidade; • Estimular dinâmicas de trabalho em grupos, por favorecerem a discussão coletiva e as relações interpessoais;
• Fomentar a valorização das dimensões éticas e humanísticas da profissão, desenvolvendo no aluno atitudes e valores orientados para a cidadania e para a solidariedade;
• Fortalecer o reconhecimento do futuro profissional como agente transformador do processo de trabalho, procurando contribuir no aperfeiçoamento das dinâmicas institucionais, observando os princípios éticos e humanísticos;
• Promover a inserção da comunidade acadêmica nas ações de saúde promovidas pelo Sistema de Saúde no Município de Ananindeua e no Estado do Pará;
• Desenvolver o senso de valor profissional e da atuação do enfermeiro como diferencial para a transformação da sociedade.

Habilidades e Competências

O projeto pedagógico proposto pretende fomentar no profissional o desenvolvimento habilidades específicas para:

• reconhecer a saúde como direito do indivíduo;
• atuar profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas dimensões, em suas expressões e fases evolutivas e empregando conhecimentos técnico-científicos apropriados para cada caso;
• interferir na dinâmica de trabalho institucional, reconhecendo-se como agente desse processo;
• apropriar-se das características da sociedade na qual está inserido, em especial dasespecificidades relativas a saúde individual e da coletividade, a fim de contribuir com estratégias de promoção, prevenção e reabilitação a saúde de indivíduos, das famílias e das comunidades;
• compreender a política de saúde no contexto das políticas sociais, reconhecendo os perfis epidemiológicos das populações;
• aplicar o processo de enfermagem visando à assistência integral do cliente;
• reconhecer as relações de trabalho e sua influência na saúde.
• atuar como coordenador do trabalho da equipe de enfermagem, considerando as particularidades dos contextos e demandas;
• respeitar os princípios éticos, legais e humanísticos da profissão;
• usar adequadamente novas tecnologias;
• intervir no processo de saúde-doença, responsabilizando-se pela qualidade da
• assistência/cuidado de enfermagem, com ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação à saúde do indivíduo e da coletividade e utilizando os instrumentos e técnicas necessárias;
• planejar, programar e participar dos programas de formação e qualificação contínua dos trabalhadores de enfermagem e de saúde;
• desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ou outras formas de produção de conhecimento que objetivem a qualificação da prática profissional;
• assessorar órgãos, empresas e instituições em projetos de saúde.

Área de Atuação

No caso do egresso do curso de graduação em Enfermagem as atividades que lhe são atribuídas estão previstas no artigo 11 da Lei nº 7.498/1986, que regulamentou o exercício da enfermagem. São elas:

• Privativamente:

a) direção do órgão de enfermagem integrante da estrutura básica da instituição de saúde, pública ou privada, e chefia de serviço e de unidade de enfermagem; b) organização e direção dos serviços de enfermagem e de suas atividades técnicas e auxiliares nas empresas prestadoras desses serviços; c) planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços de assistência de enfermagem; d) consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre matéria de enfermagem; e) consulta de enfermagem; f) prescrição da assistência de enfermagem; g) cuidados diretos de enfermagem a pacientes graves com risco de vida; h) cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam conhecimentos de base científica e capacidade de tomar decisões imediatas;

• Como integrante da equipe de saúde:

a) participação no planejamento, execução e avaliação da programação de saúde; b) participação na elaboração, execução e avaliação dos 49 planos assistenciais de saúde; c) prescrição de medicamentos estabelecidos em programas de saúde pública e em rotina aprovada pela instituição de saúde; d) participação em projetos de construção ou reforma de unidades de internação; e) prevenção e controle sistemático de infecção hospitalar e de doenças transmissíveis em geral; f) prevenção e controle sistemático de danos que possam ser causados à clientela durante a assistência de enfermagem; g) assistência de enfermagem à gestante, parturiente e puérpera; h) acompanhamento da evolução e do trabalho de parto; i) execução do parto sem distorcia; j) educação visando à melhoria de saúde da população.

Perfil Profissional

Para cumprir esse compromisso a FAAM se propõe a oferecer um curso em consonânciacom as diretrizes curriculares dispostas na Resolução do CNE/CES 3/2001, cujo egresso apresente perfil conforme estabelecido no artigo 3 dessa norma, ou seja: formação generalista, humanista, crítica e reflexiva; qualificado para o exercício de Enfermagem, com base no rigor científico e intelectual e pautado em princípios éticos; capaz de conhecer e intervir sobre os problemas/situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões bio-psico-sociais dos seus determinantes; capaz de atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano.

Dessa forma, o profissional formado no curso de Enfermagem da FAAM será capaz de:

• reconhecer a natureza humana em suas diversas expressões e fases evolutivas;
• reconhecer as estruturas e as formas de organização social;
• compreender as políticas sociais, em particular as políticas de saúde e sua interface com as práticas de enfermagem;
• intervir em enfermagem, segundo as especificidades dos sujeitos e dos perfis epidemiológicos do coletivo, em conformidade com os princípios éticos e legais da profissão;
• buscar e utilizar novos conhecimentos para o desenvolvimento da prática profissional.

Carga Horária

Duração

Turno

Investimento

Mais informações pela nossa Central de Relacionamento (91) 98420-8044/ 98756-8182.

Coordenação

JULIANA CORDEIRO é Coordenadora do Curso de Enfermagem da Faculdade da Amazônia, Integrante do Núcleo docente Estruturante do curso de enfermagem (NDE). Residente entre 2016-2018, pela Universidade do Estado do Pará/Hospital Ophir Loyola, com especialização em Clínica Médica. Enfermeira do Controle de Infecção Hospitalar do Hospital Amazônia (SCIH), com experiência em parametrização do protocolo de Sepse no Sistema Tasy - Philips. Finalizando MBA em Gestão em Saúde e Controle de Infecção Hospitalar.